Élève – J’ai un souci

Un souci, difficile de s’en débarrasser…

On aurait bien une solution : J’en ai des petits, j’en ai des gros

Ou alors une autre solution : Je suis déplaceur de frontière

Les clowns se posent des questions

Vous pouvez télécharger les questions des clowns : ici

Des pistes pédagogiques

 

En piste pour déposer son humeur sur la table

Tu prends n’importe quel objet de couleur en ta possession ( crayon, gomme, stylo, ciseaux, …) de couleur verte, orange ou rouge. Tu déposes – si tu le souhaites – cet objet sur un côté de la table de façon à ce qu’il soit visible de tous et identifié rapidement par tous……………………………………….

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En piste pour l’Entretien entre pairs

C’est un temps entre les élèves qui n’est pas forcement institutionnalisé sur l’emploi du temps, où ils peuvent s’expliquer sur les conflits rencontrés…………………………………………………………

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En piste pour le Conseil des relations de classe

De nombreuses classes vivent des moments de Conseil, moments pendant lesquels les élèves peuvent d’une part faire leurs propositions pour une classe où ils pourraient se sentir bien, d’autre part échanger entre eux pour réguler leurs relations…………………………………………………………..

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En piste pour le Je réfléchis

Le « Je réfléchis » est un temps de réflexion philosophique inspiré des Ateliers de Recherche sur la Condition Humaine (ARCH) initiés par Jacques Lévine………………………………………………………………….

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En piste pour le Bonjour

Dans cette démarche il s’agit d’accueillir l’élève et l’enfant, en même temps, sans cette « schizophrénie » supposée où l’élève n’aurait pas besoin de l’enfant pour exister. Où l’enfant serait un empêchement à être élève……………………………………………………………

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En piste pour le Cercle de parole et la Poubelle des larmes

C’est un outil qu’on utilise après un Cercle de parole. Le Cercle de parole est un moment de résolution de conflit. Par la suite la Poubelle des larmes permet de gérer au quotidien la prise de conscience d’actes blessants.

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