Entourage – Ça me dérange
Quand on est empêché par son environnement…
On aurait bien une solution : Je ne lâche pas l’affaire
Ou alors une autre solution : J’vous attends
Et une dernière : Il était une fleurette
Les clowns se posent des questions
Vous pouvez télécharger les questions des clowns : ici
Des pistes pédagogiques
En piste pour les Feux de parole
C’est un outil tout simple pour organiser la parole dans le groupe. Tu mets trois ronds aimantés de couleur placés au tableau : – un rouge pour indiquer le silence – un orange pour prescrire le chuchotement – un vert pour dire que là, il faut parler assez fort pour être entendu des autre………………………………………………………………
En piste pour Ajuster sa voix et son déplacement
C’est parti du constat que la posture de l’enseignant dans la classe est un élément fondamental de marquage. Cette posture est bien entendu globale, mais ici, je m’attacherai à la voix et au déplacement de l’enseignant…
En piste pour le Conseil des relations de classe
De nombreuses classes vivent des moments de Conseil, moments pendant lesquels les élèves peuvent d’une part faire leurs propositions pour une classe où ils pourraient se sentir bien, d’autre part échanger entre eux pour réguler leurs relations…………………………………………………………..
En piste pour le Mur des « gênes » et des « j’aime »
Le mur des « gênes » et des « j’aime » est un espace d’expression où l’on peut signifier une gêne ou souligner par un « j’aime » quelque chose de particulièrement utile ou bénéfique pour le groupe.